众所周知,火星时代的课程都是引入了经典的项目案例,之所以采用这种教学方式,一是为了能够让学生在学习技能吸收的更快一些,杜绝空洞难懂的理论知识,学生学到的每个知识点都是能够有所应用。同时也让学生明白学到的技能如何得到应用。
所以在火星时代的课程,我们经常能够看到三两学员划分为一个项目小组,在团队通力完成一款项目的制作,这样既能够让学员提前适应职场的工作模式,也能够让学生直接掌握满足行业标准的技能。
最近火星时代的ui设计班的学员正处于logo设计制作的阶段,经历了一段时间的学习,学生的学习积极性明显下降,为了激发学生的学习兴趣,火星时代的老师别出心裁,想要通过小组比赛的形式来激发学生的创作欲。
就在上周,火星时代总部针对2010期UI/UE高级设计师精修班1班组织了logo设计大赛,在比赛前的一周,就为学生详细介绍了此次的活动规则和活动主题。
此次的设计大赛学生已经准备充分,每个小组都拿出了自己的设计作品,并且派出了代表来介绍自己的设计心得和设计灵感,通过图标、文字和颜色等元素介绍自己作品所表达的含义。
此次的活动让每个学生都明白了自己的设计能力在班级中的名次,也从中学到了一些优秀的设计,这也让他们明白在今后的课程中更要不断的提升自己,同时通过活动的形式让学员之间彼此更加熟悉了,相互还交流了彼此的设计心得,也获得了老师专业的点评。在这个环节中,火星时代的老师也通过学员的作品感受到了他们的创意脑洞,同时也指出了学员目前学习中的不足和需要提升的部分。
总之,此次的活动使学生们受益匪浅,更重要的是,使学生们更加活跃了,学员之间的距离变小了,每个人都明白了团队的力量。锻炼了他们的合作意识,也增加了班级凝聚力。
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